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          实施教育强县战略 寻求桂阳教育新突破
          发布时间:2012年2月15日 23:07 来源:管理员 李冠南

          2012年,是教育乘势而上实现新突破,借势发力开创新局面的关键一年。湖南省桂阳县要以“三评合一”督导评估为契机,用科学发展观统领教育改革发展全局,深入实施教育强县战略,提高教育管理水平,提升基础教育质量,推进教育均衡发展,努力办好人民满意的教育。

          (一)要在更新教育发展理念上下功夫、求突破。

          先进的教育观念是教育事业科学发展的前提,有了新的理念就会想出新的方法,创造出新的制度。推进教育现代化,首先是解放思想,转变观念,树立正确的教育价值观、人才观、成才观。要清醒地认识到当前教育还不能适应经济社会发展的要求,许多社会热点、难点问题,如择校问题、优质生源流失问题还没有得到有效解决,还不能满足人民群众上好学校、受好教育的需求。我们必须要认清形势,树立为学生终身发展服务的理念,树立素质教育的理念,树立以学生为中心的理念,树立平等的师生观念,坚定不移地改革教育教学方法,培养德智体美全面发展的优秀学生。希望大家不断加强学习,不仅在理念上要更新,更应该大胆地将一些好的、先进的理念落实到我们平时的教学实践中,为全面推进素质教育尽显其才,贡献力量。

          (二)要在抓好督导评估工作上下功夫、求突破。

          今年5月中旬,省委、政府将对桂阳进行第二轮两项督导评估考核、教育强县视导及县级政府职业教育督导评估(简称“三评合一”)。此次“三评合一”督导评估,不仅是对县委、县政府主要领导教育工作实绩和县人民政府教育工作政绩的一次大检验,也是对桂阳县教育强县建设成果的一次大检阅,更是对今后全县教育事业科学发展的一次大促进。县委、县政府对这次迎检工作十分关注,非常重视。县委党政联席会议对此项工作进行了专题研究、部署。县委、县政府对这次迎检工作,要求务必顺利过关,而且要力争优秀。作为教育部门,在这次迎检当中,工作任务十分艰巨,责任非常重大。要有高度的敏锐性、责任感和使命感,要以对桂阳教育负责,对桂阳发展负责的态度,作为当前一切工作的重中之重来抓,尽早谋划、尽快行动、尽量完善,切实做到数据准确、内容可信、材料齐全、整理规范。

          (三)要在推进教育教学改革创新上下功夫、求突破。

          改革创新是教育发展的不竭动力,是一名优秀校长、优秀教师最具时代特征的精神品格。人才培养,既要遵守社会发展规律,跟上时代前进的步伐,又要遵守教育教学规律,不能随心所欲,还要遵循人的成长规律,要格外谨慎才行。可以肯定的说,老观念、老办法、老一套,都无法推动教育现代化。还是那些事,还是那些人,怎么应对新形势,只有一种办法,就是换思想,提精神,敢为先。不然,一切工作都会处于维持状态。特别是在新的发展形势下,要在总结原有经验的基础上,充分认识教育创新的重要作用,自觉把教育创新作为一种工作态度,使之常态化,由消极、被动创新转变为积极、主动创新,尤其要在创新教育理念和教学方法,探索学校高效运行的新机制上想办法、谋措施,进一步提高学校管理水平,实现学校内涵与质量的同步提升。要充分利用现代化的教学手段和方法,坚定不移地推进课程改革工作,积极开展达标课、优质课、示范课等活动,推进教育方式和学习方式的转变,不断提高教学效益。

          (四)要在提高教育教学质量上下功夫、求突破。

          提高教育质量,是推进教育现代化发展的出发点和落脚点。教育质量的提高,关键在管理。我们开展“课堂革命年”活动的目的也在于提升效率、提高质量。深化课程改革,是解决当前教育存在问题的有效途径。桂阳教育的发展要体现在教育质量的稳步提升上,我们的高考、中考质量要继续提升,不能滑坡。要始终将提高质量贯穿于各级各类教育,渗透到学校管理的方方面面;要不断加强和完善学校现代化管理制度,注重过程管理和环节管理,努力提高学校管理水平和管理效益。要加强教科研工作,不断拓展科研兴教的管理视野,完善科研兴教工作机制,提升科研兴教的技术含量,大力推进研究性教学和实践性教学,将培养创新精神和实践能力落实在课堂上,体现在生活中;要继续推进“阳光体育”运动,加强科技教育、艺术教育和心理健康教育,全面提高以素质教育为核心的教育质量,为学生终身的健康幸福奠基。

          (五)要在加强教师队伍专业化建设上下功夫、求突破。

          只有好的教师,才能办出好的教育。教师队伍建设是提高教育质量、促进教育事业科学发展的根本保障。一是强化师德。继续开展好“立师德,守法纪,树形象”师德师风主题活动落,加强教师职业理想和职业道德教育,规范教师从教行为。二是提升师能。创新教师培训理念和模式,提升培训档次,加强培训质量监控和评估,提高培训实效。既要按照省市要求,还要结合学校实际,缺什么补什么,哪方面薄弱就培训哪方面。要高度重视教师的专业化发展,使教师具备专业知识、专业技能和专业态度,积极培养各类教学能手、骨干教师和学科带头人,全面提高教师专业水平和教育教学能力。三是做好人事制度改革工作。要按照要求全力做好岗位设置、全员聘任、竞争上岗、绩效考核各个环节的工作,建立起择优聘用的竞争机制,科学的绩效考核评价机制和导向明确的激励机制。要坚定不移地执行绩效考核政策,最大限度地调动教师积极性。

          (六)要在加快教育信息化建设上下功夫、求突破。

          教育信息化是推动教育创新、深化教育改革、提高教育质量、带动教育现代化的重要手段。教育信息化不仅仅是配电脑、建网络,还应包括教师的信息化,管理、学习、教学的信息化等等。现在大部分学校的电脑、专网、多媒体等现代化的教学设备都已配齐,但是还存在着“见物不见人”的现象,尤其是教师的信息素质状况还处在一个比较低的层面,主要表现在教师的信息意识薄弱,信息获取能力差,信息处理加工能力以及信息利用能力不足等方面,这将是我们今后一段时间在推进教育信息化工作中应该着重加强的一个方面。要抓住创建“湖南省现代教育技术实验县”契机,加快教育信息基础设施建设,重视信息化的“内在”建设,充分利用优质资源和先进技术,不断革新教学内容、优化教学方法和技术手段,进一步提高教学质量和效益。

           

          (七)要在扩大职业技术教育学校办学规模上下功、求突破。

          要扎扎实实做好今年中职招生工作,确保顺利通过省督导评估。要重视提升职业教育办学水平,集中力量办好职业技术学校。要结合桂阳县的支柱产业、特色产业和新兴产业的特点,积极推行“订单式”技术人才培养模式。要重视加大职业技术教育投入,改善学校办学条件,提升办学水平。与此同时,要重视营造职业技术教育发展氛围,加大宣传力度,形成全社会关心、关注职业技术教育发展的良好局面。

           

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